1绪言:与同学们谈地理

发布于:2021-11-30 22:23:53

绪言:与同学们谈地理 教案 (买小地球仪,小的,10 元,斜的)
学情分析: 1、学生刚刚变为初中生,还保留着小学生那种观察事物比较笼统、注意力不稳定的特点, 因此教师对教学内容的处理要注意难易程度,化难为易,化抽象为具体。 2、这是第一节地理课,要抓住学生的好奇心和求知欲。教学中要结合学生身边的实例,让 学生感受到地理是与我们的生活息息相关的, 学*地理知识时为了更好的生活, 同时培养学 生的兴趣和学*欲望。 3、第一节课开始就要明确学*地理的基本要求,培养学生学*地理的良好学**惯。 教学目标: 知识与技能: 过程与方法: 情感态度价值观: 教学重难点: 重点: 1、使学生了解地理的主要内容。 2、使学生明确学*地理的重要性,培养学生学*地理的*惯。 3、激发学生学*地理的兴趣,调动学生积极性。 难点: 培养学生用地理的思想和方法看待周围事物的学**惯。 教学方法: 1、以“谈话”“聊天”的教学方式,从学生的经验引入,层层深入、步步* 2、课堂活动采用“学生活动为主,教师讲述为辅”的方式。 课时安排:1 课时

教学设计: 教学准备:
课堂导入: 一、放 2011 年 3 月 11 日日本的 9.0 级地震视频(111) (让学生试着回答) 1、Q:为什么日本是一个地震多发的国家? A:(展示世界两大火山、地震带图)日本位于环太*洋火山地震带上,是板块交界的 地方,所以多地震。学完第二章板块的知识,大家就能非常专业地来解答: 二、(2233)地理 请问同学们,你们一看到地理两个字,首先想到的是什么?

国家:七年级下册世界各国 气候天气:本书第三章 地球:本书第一章
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新课教学:
一、WHAT 地理课学*些什么? 我们总说诸葛亮 “上知天文, 下知地理” , 诸葛亮是个知识很渊博的人, 那么各位同学呢? 看看你们的地理知识有多牛?(你愿意回答哪个问题就站起来回答)(444) 1、2014 年世界杯在哪个国家举办?(巴西) 2、你能说出哪些大洲?(亚洲、欧洲、非洲、大洋洲、北美洲、南美洲、南极洲) 3、世界最高峰是?(珠穆朗玛峰) 4、中国有哪几个高原?(青藏高原、云贵高原、黄土高原、内蒙古高原) 地理还学些什么呢? 1、 为什么地球上会发生沧海桑田的变化?(5) 2、 地球为什么有四季变化?(6) 3、 极光是怎么形成的?(7) 4、 宇宙中有适合人类移居的星球吗?(8) 在地理课上我们要探究大自然的奥秘,要了解世界的、祖国的、家乡的、地理环境,以 及一些经济和文化现象,理解人类活动与地理环境的关系。 初中阶段地理课包括四大块知识:地球与地图——世界地理——中国地理——乡土地 理,范围由大到小。 二、WHY 学*地理有什么用?(9) (一)、地理与我们的生活息息相关 地理涉及到我们生活的方方面面,也会涉及到“衣食住行” 1、Q:衣——服装与地理 为什么我们苏州能出产闻名世界的丝绸服装? A:江浙一带气候暖湿,有栽桑养蚕的历史,因此会生产处享誉世界的丝绸服装。 2、Q:食——饮食与地理 为什么日本会形成“鱼文化”为什么饮食中有许多鱼类? A:日本为岛国,多山川,不理种植业。四面环海,渔业资源丰富。 3、Q:住——住房与地理 为什么要修筑梯田 A:云南省元阳县山高谷深,村庄大多坐落在山谷中,地势有起伏,人们沿着山势修筑 了层层叠叠的梯田。 4、Q:行——出行与地理 威尼斯为什么以船为主要交通工具? A:意大利威尼斯(苏州有东方威尼斯之称)是一座水城,因此船是主要的交通工具。

(二)、学*地理,使我们具备全球观念和环境意识。(10 11 12)

1、 全球观念 我们经常听到“地球越来越小”的说法,热带雨林被大面积砍伐后对全球的气候会产生 影响;美国的“金融海啸”席卷全球,对世界各国都造成了影响。所以学*地理可以让 我们建立 全球观念 2、资源枯竭、环境污染: 我们还听过一种说法叫“只有一个地球”,因为社会经济的飞速发展,一方面给人类带 来了巨大的财富,但另一方面也带来了日益严重的环境和资源问题,人们为了能够世世 代代在地球上很好的生活下去,必须建立一种新的生活方式和生产方式,创建和谐的人 地关系,走可持续发展之路。 (三) 、升学考试(13)你懂得 你必须通过初二的会考,才能去参加中考 三、HOW 怎样学好地理? (请学生说怎么学好地理?) 1、认真的学*态度:态度决定一切(兴趣、毅力、端正的态度)(14) 2、正确的地理思维:全球观念、环境意识、人地和谐 (思想准备:噩耗:最开始的地理是很难得,第一章最难,但只要跨过这座大山,前面就是 一马*川,你会发现后面越学越有意思) 3、上课的基本要求(15) 让学生自己说(提问举手、不插嘴、带好文具书本??) 4、最后的成绩如何算:(16)


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