【2019-2020】八年级音乐下册第6单元《啊,我的太阳》教案花城版

发布于:2021-11-29 03:58:06

【2019-2020】八年级音乐下册第 6 单元《啊,我的太阳》教案花城

1 教学目标 情感态度价值观:通过学*意大利民歌《啊,我的太阳》,能充分激发学生对欣赏和学唱欧 洲经典音乐作品的兴趣。 知识与技能: 通过鉴赏,知道世界三大男高音歌唱家,懂得美声唱法与其他唱法的区别, 能感受这首意大利那坡里民歌的风格特点,特别是典型节奏和经常在同一首歌中运用调式转 换形成色彩对比的特点。 过程与方法:通过体验、比较、合作与探究等方法,开阔学生的视野,能用热情,舒展的歌 声演唱意大利民歌《啊,我的太阳》。 2 学情分析 初二的学生经过一段时间的音乐学*,对《啊,我的太阳》这首脍炙人口的世界经典音乐是 有所耳闻的,但由于*时喜欢听的都是一些流行的、节奏感较强的音乐,对这样美声唱法的 歌曲缺乏深入地了解,对世界知名的歌唱家也甚少接触,所以要求教师在音乐教学中要想办 法化繁为简,循序渐进,让学生多听、多唱,以掌握意大利民歌的特点为主旨,对比中西方 多元文化,从而提高学生的音乐素养和品味。 3 重点难点 教学重点:欣赏中西方著名男高音歌唱家用美声唱法演唱的意大利民歌《啊,我的太阳》多 个版本 教学难点:感受这首意大利那坡里民歌的风格特点,特别是典型节奏和喜欢在同一首歌中常 用调式转换形成色彩对比的特点 4 教学过程 4.1 第一学时 4.1.1 教学活动 活动 1【导入】聆听意大利民歌《啊,我的太阳》 新课导入: 1、多媒体课件出示课题:意大利民歌《啊,我的太阳》 2、学生带着问题(情感?音色?节奏?伴奏乐器)初步聆听歌曲:播放中文版的《啊,我 的太阳》(这是一首脍炙人口的世界名曲,为了让学生听懂,领略这首歌词曲的魅力,首先 欣赏著名男高音歌唱家李双江中文演唱的《啊,我的太阳》音频) 3、教师范唱歌曲《啊,我的太阳》,帮助学生理解歌词内容。学生思考并回答: (1)这首歌曲借赞美太阳来表达真挚爱情 (2)这首歌曲演唱者的音色是男高音 (3)模唱歌曲伴奏中的典型节奏X. X X X ︱ X X X X X ︱拍一拍(学生拍手体验,这个 节奏型是从非洲的黑人舞曲,西班牙的民间音乐中波尔卡节奏、哈巴涅拉节奏演变而来的, 包含附点、切分、三连音等,富于弹性,是典型的欧洲音乐固有节奏,也是这首意大利民歌 的一大特点。) (4)特色的伴奏乐器是响板。听一听(响板是流传西班牙民间的打击乐器。主要用于歌舞 音乐的伴奏,后亦用于欧洲艺术音乐中。演奏时发出坚硬的哒哒声,活泼而清脆,富有特色。) 4、跟随音乐唱一唱,(前奏拍手,打出典型节奏) 5、想一想,歌曲哪一句有转调的感觉,让你耳目一新?(在“啊,太阳,我的太阳”一句 出现的和声大调的降六级音,更使音乐的色彩一新,深情感人。意大利民歌还有一个显著特
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点就是经常在同一首歌中运用调式转换形成情绪上和色彩上的对比,极富特色。) 活动 2【讲授】认识世界三大男高音及美声唱法 1、走进意大利,《啊,我的太阳》是一首意大利民歌,大家知道意大利有哪些旅游胜地吗? 多媒体展示两幅图片(意大利威尼斯、意大利那坡里) 2、认识帕瓦罗蒂,多媒体展示帕瓦罗蒂照片,(帕瓦罗蒂(LucianoPavarotti,1935 年 10 月 12 日-2007 年 9 月 6 日 )意大利男高音歌唱家。具有十分漂亮的音色,在两个八度以上 的整个音域里,所有声音均能迸射出明亮、晶莹的光辉。被一般男高音视为畏途的“高音 C” 也能唱得清畅、圆润而富于穿透力,因而有“高音 C 之王”的美誉。他是意大利最著名的男 高音歌唱家,他最富盛名的歌曲就是《啊,我的太阳》) 3、了解美声唱法,播放帕瓦罗蒂演唱的《啊,我的太阳》视频,评价他的歌声有什么特点, 引出什么叫美声唱法?(高音自如,明亮,圆润,有共鸣,富有穿透力等) (美声唱法最早起源于 17、18 世纪的意大利。是一种强调自如、纯净、*稳的发声与灵活、 准确的声乐技巧的歌剧唱法。意大利文中称美声唱法为 Belcanto,其真正含义是“完美的歌 唱”,并兼有美丽的歌曲的意思。它不仅是一种发声方法,还代表着一种演唱风格,一种声 乐学派。美声歌唱不同于其他歌唱方法的特点之一,是它采用了比其他唱法的喉头位置较低 的发声方法,因而产生了一种明亮、丰满、松弛、圆润,而又具有一种金属色彩的、富于共 鸣的音质;其次是它注重句法连贯,声音灵活,刚柔兼备,以柔为主的演唱风格。这种演唱 风格对全世界有很大影响。) 4、播放帕瓦罗蒂和他的朋友分别运用美声唱法和通俗唱法,共同演唱的《啊,我的太阳》 视频,引导学生探究对比美声唱法与通俗唱法的风格特点有什么不同。 5、播放世界三大男高音歌唱家在紫禁城演唱的《啊,我的太阳》的现场实况视频,更直观 地感受美声唱法的独特魅力。 6、认识西班牙男高音歌唱家多明戈,多媒体展示照片。(普拉西多·多明戈(Placido Domingo, 1941-),著名的西班牙男高音歌唱家。生于马德里,父母均是西班牙民族歌剧演员。多明 戈的演唱以抒情性见长,充满情感和戏剧性的征服力,他的舞台感觉好,表演细腻准确,表 演上的才能甚至高于演唱的技巧。同时,他还是位颇得好评的钢琴家和指挥家。) 7、认识西班牙男高音歌唱家卡雷拉斯,多媒体展示照片。播放卡雷拉斯演唱歌剧选段《今 夜无人入眠》。(卡雷拉斯(JoseCarreras,1946~ )西班牙男高音歌唱家。卡雷拉斯嗓音流 畅抒情、清峻柔美,气息均匀、线条清晰,任何时候都不放纵声音。他是目前西方最负盛誉 的男高音之一。) 活动 3【活动】模仿演唱歌曲《啊,我的太阳》 1、播放三大男高音刘欢、廖昌永、莫华伦用意大利语共同演唱《啊,我的太阳》视频,(拓 宽视野,再次对比和碰撞美声唱法和通俗唱法,和西方的文化差异,获得审美体验。) 2、播放著名男高音歌唱家王宏伟用意大利语演唱的《啊,我的太阳》音频,多媒体展示《 O sole mio》意大利语歌词(用拼音也可以唱出意大利这首歌的发音) 提问:你知道这句意大利语的中文意思吗? 提问:你能模仿歌唱家用这句歌词演唱一下吗?(请一到两位男同学模仿演唱,进行评价) 3、播放我国著名男高音歌唱家李双江演唱的《啊,我的太阳》卡拉OK视频,体验美声唱 法,全班起立放声歌唱,用热情、舒展的声音演唱中文版的意大利民歌《啊,我的太阳》, 唱 出歌曲的热烈奔放之情。 活动 4【测试】音乐知识小竞赛 1、“考考你”小组音乐知识竞赛:(深入分析歌曲风格特点) (1)世界三大男高音是指? 帕瓦罗蒂、多明戈、卡雷拉斯
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(2)他们的演唱方法是? 美声唱法 (3)你能感觉到这首歌有几个不同的乐段吗? 两段(前段旋律优美流畅,后段情绪奔放热烈。) (4)你还记得这首歌曲的典型节奏吗? (5)你还记得意大利民歌的另一个调式上的特点吗? (6)你能说出几个的男高音歌唱家名字? 活动 5【作业】总结意大利拿坡里民歌的特点 (有时间的话)播放帕瓦罗蒂演唱的另一首著名的意大利那坡里民歌《重归苏莲托》视频, 概括总结出意大利那坡里民歌的特点:(1)音域宽阔,跨几个声区(2)旋律气息连贯,适 合于用美声唱法演唱(3)特有的小滑音,小装饰音(4)兼用大小调式,喜欢在同一首歌中 以这两种调式的转换形成情绪上、色彩上的对比,而同主音大小调转换是其最常用的转调方 法等等。 活动 6【讲授】课堂小结 世界三大男高音在很多场合都唱过《啊,我的太阳》这首歌,虽然他们各自的演唱风格不一 样,但带给我们的是意大利美声唱法美的享受,让人百听不厌。希望大家能从中感受到意大 利音乐,特别是那坡里民歌的特点,更加热爱欧洲音乐。
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