高中学生学*常规及方法 博主

发布于:2021-11-30 21:33:05

高中学生学*常规及方法 博主

学*并不意味着模仿,而是要掌握运用技巧的方法。 ——高尔基

永远不要把你们的学*当作一个任务,而要当作一个难 得的机会……为了你今后在其中工作的社会的利益而学 *。——爱因斯坦

高中学生学*常规及方法

一、预*

预*一般是指在老师讲课以前,利用自*或课间,自己 先独立地阅读新课内容,做到初步理解,做好上课的准 备。要坚持先预*后上课。预*要做到下列三点:

1、通览下节老师将要教学的教材,初步了解教材的基本 内容。

2、预*时如发现与新课相联系的旧知识掌握得不好,则

查阅和补*旧知识,给学*新知识打好基础。

3、在阅读新教材过程中,如发现自己难以掌握和理解的 地方,要做好记号,以便在听课时特别注意。

二、上课

课堂教学是教学过程中最基本的环节,也是同学们学好 功课、掌握知识、发展能力的决定性一环。因此要特别 重视听课,上课要做到:

1、课前准备好上课所需的课本、笔记本和其它文具,并 抓紧时间简要回忆和复*上节课所学的内容;清理好课 桌,不要在桌面*诜攀称贰⒁系扔胙*无关的物品, 以免分散自己的注意力。

2、上课铃一响,迅速进入教室并保持安静。要带着强烈 的求知欲上课,希望在课上能向老师学到新知识,解决 新问题。

3、上课时要按老师的安排,进行各项学*活动,如听讲、 看书、讨论、答问、做作业等,都要根据老师的要求进

行,不要另搞一套。要以课本学*为主,不能以资料代 替课本。

4、上课时要集中精力听讲。听课要抬头,眼睛盯着老师 的一举一动,专心致志聆听老师的每一句话。要紧紧抓 住老师的思路,注意老师叙述问题的逻辑性:问题是怎 样提出来的,以及分析问题和解决问题的方法步骤。上 课时不要向同学借课本、资料、文具等,以免影响同学 学*。

5、如果遇到某一个问题或某个问题的一个环节没有听懂, 不要在课堂上“钻牛角尖”,而是做好记号,再接着往 下听。不懂的问题课后再去钻研或向老师、同学请教。

6、要努力当课堂的主人。要认真思考老师提出的每一个 问题;认真观察老师的每一个演示实验;大胆举手发表 自己的看法,积极参加课堂讨论。发言时要人站直、声 音能让全班同学听见、表达有逻辑性。

7、要特别注意老师讲课的开头和结尾。老师的“开场白” 往往是概括上节内容,引出本节的新课题,并提出本节 课的目的要求和要讲述的中心问题,起着承上起下的作

用。老师的课后总结,往往是一节课的精要提炼、重点 强调和复*提示,是本节课的高度概括和总结。

8、要养成记笔记的好*惯。最好是一边听一边记,当听 与记发生矛盾时,要以听为主,下课后再补上笔记。记 笔记要有重点,要把老师板书的知识提纲、补充的课外 知识、典型题目的解题步骤和课堂上没有听懂的问题记 下来,供课后复*时参考。

9、实验课。①实验前做好预*,明确实验的目的 要求、实验原理及实验方法、步骤等。②注意熟悉 实验用仪器设备的名称、功能和操作方法。 ③实验要自己动手操作,仔细观察实验现象,认真 测定数据,做好记录;同时要分析出现误差的原因;严 格遵守操作规程、爱护仪器设备、注意安全。 ④实验完成后,要认真且实事求是地写好实验报告。

三、作业

作业是学*过程中一个重要的环节。通过作业不仅可以 及时巩固当天所学知识,加深对知识的理解,更重要的 是把学过的知识加以运用,以形成技能技巧,从而发展

自己的智力,培养自己的能力。做作业必须做到:

1、先看书后做作业,看书和做作业相结合。只有先弄懂 课本上的基本知识,才能顺利地完成作业、减少作业中 的错误,达到巩固知识、运用知识的目的。 2、注意审题。要认真仔细地阅读题目,搞清楚题目中所 给予的条件,明确题目的要求;运用所学的知识,找到 解决问题的途径和方法。

3、态度要认真,推理要严谨,养成“言必有据”的*惯。 准确运用所学过的定律、定理、公式、概念等;作业之 后,认真检查验算,避免不应有的错误。

4、作业要独立完成。如有困难可阅读课本相关内容或向 老师同学请教。只有经过自己动脑思考动手操作,才能 促进自己对知识的消化和理解,才能培养锻炼自己的思 维能力;同时也才能检验自己掌握的知识是否准确,从 而克服学*上的薄弱环节,逐步形成扎实的知识基础。 5、作业要规范。解题时不要轻易落笔,要在深思熟虑后 一次写成,切忌乱划乱改;必须要进行修改的,要使用 规范的修改符号;书写要工整,解题步骤既要简明、有 条理,又要完整无缺;要按照各学科的作业规范去做。

6、认真更正错误。作业经老师批改发下后,要仔细看一 遍,对于作业中出现的错误,要弄清原因、认真改正。 要懂得,出错的地方,正是暴露自己的知识和能力弱点 的地方。经过更正,就可以及时弥补自己知识上的缺陷。 7、作业要保存好,在复*时作为参考。有些学科,要准 备一个错题本。对于作业或考试中,因知识或能力问题 出现错误的试题,要抄写到错题本上,并注明出错的原 因和写清正确、完整的解答过程;每月或大型的考试前, 要将错题认真地看一遍。

四、复*

复*的主要任务是通过归纳、整理,使知识系统化,达 到对知识的深入理解和掌握,使知识融汇贯通。复*要 做到: 1、当天的功课当天复*,并且要同时复*头一天学*的 内容,使新旧知识联系起来。复*的方法有:复述、默 写、看书和笔记、同学间相互提问、做题。复*应达到 的目标是:在全面复*的基础上,掌握重点,彻底解决 听课中存在的疑难问题;对基本要领和定律等能准确阐 述,并能真正理解它的意义;对基本公式应会自行推导;

同时要搞清楚知识前后之间的联系,注意总结知识的规 律性。

2、单元复*。在学*完一个单元以后,要把全单元的知 识要点进行一次全面复*,重点领会各知识要点之间的 联系,使知识系统化和结构化。有些需要记忆的知识, 要在理解的基础上熟练地记忆。

3、期中复*。期中考试前,要把*胙谘Ч哪谌萁 行系统复*。复*时,在全面复*的前提下,特别应着 重弄清各单元知识之间的联系。

4、期末复*。期末考试前,要对本学期学过的内容进行 系统复*。复*时力求达到“透彻理解、牢固掌握、灵 活运用”的目的。

5、假期复*。每年的寒假和暑假,除完成各科作业外, 要把以前所学过的内容进行全面复*,重点复*自己掌 握得不太好的部分。这样可以避免边学边忘,造成高三 总复*时负担过重的现象。

6、在达到上面要求的基础上,学有余力的同学,可在老 师的指导下,适当阅读一些课外参考书或做一些*题, 加深对有关知识的理解和记忆。

五、考试

考试是学*过程的重要环节。通过考试可以了解自己的 学*状况,以便总结经验教训,改进学*方法,明确以 后的学*努力方向。考试时应做到:

1、要正确对待考试。考试是检查学*效果的一种方法, 考得好,可以促进自己进一步努力学*,考得不好,也 可以促使自己认真分析原因,找出存在的问题,以便今 后更有针对性地学*。所以,考试并不可怕,绝不应当 产生畏考心理,造成情绪紧张,影响水*的正常发挥。

2、做好考试前的准备工作。首先是对各科功课进行系统 认真的复*,这是考出好成绩的基础。另外,考试前和

考试期间要注意劳逸结合,保证充足的睡眠和休息,保 持充沛的精力,这是取得优异成绩的必要条件。 3、考试时要认真遵守“考试规则”,服从监考老师的安 排。 4、答卷时应注意 ①初步浏览全卷,对有多少题目、难易度心中有数; 并不忘写*啻巍⑿彰⒖己拧②认真审题。拿到 试卷后,对每一个题目要认真阅读,看清题目的要求, 找出已知条件和要解答的问题,然后再动手答题。 ③先易后难。一时不会做的题目可以先放一放,等 把会做的题目做完了,再去解决遗留问题。④仔细 检查,更正错误。试卷答完以后,如果还有时间,就要 抓紧时间进行检查和验证。先检查容易的、省时间的、 错误率高的题目,后检查难的、费时间的、错误率低的 题目。⑤卷面要整洁,书写要工整,答题步骤要完 整。⑥不要有任何作弊的想法和行为。

5、重视考后分析。拿到老师批阅的试卷后,不仅要看成 绩,而且要对试题进行逐一分析。首先要把错题改正过 来,把错处鲜明地标示出来,引起自己的注意,以便复 *时查对。然后分析丢分的原因,并进行分类统计。看 看因审题、运算、表达、原理、思路、粗心等因素各扣

了多少分;经过分析统计,找出自己学*上存在的问题。 对做对了的题目也要进行分析,检查自己对题目的表达 是否严密,解题方法是否简便等。

6、各科试卷要分类保存,以便复*时参考。

六、自*

自*是自主学*的重要方式,是上课的重要补充和延续。 如果上课是接受的话,自*就是消化和提高。自*:

1、要有长久的计划,形成在某一固定时间学*某一学科 的*惯。

2、要有明确的目的,或是认真仔细阅读课本对当天所学 内容进行巩固,或是完成作业,或是培强科、补弱科。

3、要不影响他人学*:不讲话、不向同学借东西、不下 位;有疑问先做好记号,下自*后问老师或同学。 4、要交替运用多种学*方式,如阅读、书写、思考、演

算,不能单一地看书。

5、一节自*完后,要问问自己:我有什么收获?


相关推荐

最新更新

猜你喜欢